<<από το υλικό του προγράμματος>> |
|
Το «Προωθώντας την Καλή Πρακτική στον Αυτισμό: Ενίσχυση της κατανόησης, των γνώσεων και των δεξιοτήτων εκπαιδευτικών και άλλων επαγγελματιών σε Αγγλία, Ελλάδα και Ιταλία» είναι ένα πρόγραμμα τριετούς έρευνας που προέκυψε από τη συνεργασία ειδικών σε ΗΒ, Ελλάδα και Ιταλία.
Μεταξύ των άλλων δράσεων του, το πρόγραμμα «Προωθώντας την Καλή Πρακτική στον Αυτισμό» έχει δημιουργήσει και συγκεντρώσει πλούσιο υλικό για τους παιδαγωγούς και τους άλλους ειδικούς που εμπλέκονται στην εκπαίδευση παιδιών με αυτισμό. Στη σελίδα του προγράμματος θα βρείτε πολύ χρήσιμα άρθρα, βιβλία, κοινωνικές ιστορίες, ψυχοπαιδαγωγικά εργαλεία, βίντεο κ.α.
Πατήστε πάνω στους συνδέσμους για να μεταφερθείτε στην αντίστοιχη σελίδα.
ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΟ ΠΑΙΔΙ:
Βασικοί Τομείς Ανάπτυξης
Φτιάχνοντας το προφίλ του παιδιού
Οδηγός για δασκάλους
Προωθώντας τη συναισθηματική ευημερία-ένας οδηγός για τα σχολεία
Βασικοί Τομείς Ανάπτυξης
Φτιάχνοντας το προφίλ του παιδιού
Οδηγός για δασκάλους
Προωθώντας τη συναισθηματική ευημερία-ένας οδηγός για τα σχολεία
ΕΠΕΝΔΥΟΝΤΑΣ ΣΤΙΣ ΣΧΕΣΕΙΣ:
Φύλλο επικοινωνίας σχολείου-σπιτιού
Κοινωνική αλληλεπίδραση
Σύγκλιση Οικογένειας-Επαγγελματιών
ΔΑΔ και Οικογένεια-Κοινοτική Υποστήριξη
Φύλλο επικοινωνίας σχολείου-σπιτιού
Κοινωνική αλληλεπίδραση
Σύγκλιση Οικογένειας-Επαγγελματιών
ΔΑΔ και Οικογένεια-Κοινοτική Υποστήριξη
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ:
Διαμορφώνοντας το ημερήσιο πρόγραμμα
Οδηγός διαφοροποίησης για την Πρωτοβάθμια
Δέκα Οδηγίες
Υποδείξεις προς εκπαιδευτικούς
ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ:
Πώς αισθάνομαι σήμερα
Θυμόμετρο
Τροχός επίλυσης προβλημάτων
Κατάλογος αισθητηριακού ελέγχου για την αξιολόγηση των αισθητηριακών ιδιαιτεροτήτων του παιδιού
Παιχνίδια που βοηθούν στην αυτο-ρύθμιση
Θυμόμετρο
Τροχός επίλυσης προβλημάτων
Κατάλογος αισθητηριακού ελέγχου για την αξιολόγηση των αισθητηριακών ιδιαιτεροτήτων του παιδιού
Παιχνίδια που βοηθούν στην αυτο-ρύθμιση
Αναστασία Κούρτη,
Ειδική Παιδαγωγός